#PatioCalasanz - Patrono Escuela 6 DE 8

PALABRAS ALUSIVAS DÍA DE NUESTRO PATRONO

Hoy celebraremos a nuestro Patrono: San José de Calasanz quien nació un 11 de Septiembre del año 1556 en la región de Aragón en España y murió, a los 90 años de edad, en la ciudad de Roma, Italia el 25 de Agosto de 1648.

Hombre consagrado a la Iglesia renunció a sus títulos y riquezas para repartirlas entre los más necesitados. En Noviembre de 1597 abrió la primera escuela pública gratuita en Europa. Como no contaba con recursos económicos que posibilitaran su financiamiento, pidió permiso para utilizar la sacristía de la parroquia Santa Dorotea en Roma. Allí comenzó a dar clases. En poco tiempo, tenía mil niños a su cuidado.

Fue un gran defensor y propulsor de la educación popular en una época en la que estudiar era un privilegio que sólo estaba reservado a unos pocos. 

Observó que muchos de los niños y niñas se encontraban abandonados a su suerte y privados de aquello con lo que San José de Calasanz había crecido: educación, trato amable y fe.

Recorriendo su obra, desandando su huella, observamos a un hombre atravesado por un fuerte deseo que se constituyó en motor para sortear cada uno de los obstáculos que la vida le fue presentando. Su deseo fue tan férreo como su voluntad.

Dedicó su vida a educar a las infancias. Solía decir: “Pues, si desde la infancia, el niño es imbuido diligentemente en la piedad y en las letras, ha de preverse con fundamento, un feliz transcurso de su vida entera.”

Con el correr de los años las “Escuelas Pías” fueron aumentando y con ello también creció el número de estudiantes. 

Sostenía nuestro Patrono, San José de Calasanz, “El problema educativo es tan importante que requiere educadores dotados de inmenso amor, paciencia y otros valores.”

Hoy recordamos a nuestro Patrono.

Nuestra querida escuela 6 toma de San José de Calasanz la mirada amorosa hacia las infancias, el espíritu de inclusión que abraza la diferencia y respeta la singularidad, dando a tod@s las mismas oportunidades.

Hoy más que nunca, en este escenario tan dinámicamente complejo, recordamos y tomamos sus valores como emblema para seguir haciendo una escuela para tod@s y con tod@s.

A continuación, compartimos los trabajos realizados por las y los estudiantes del Calasanz:

Hecho con Padlet

#PatioCalasanz - 5º D Ingles - Patrono

Hola Familia, chicas y chicos.
Compartimos lo realizado por 5 D junto a la profesora Silvina de Ingles para el Patrono, trabajando sobre las Plantas y partes.






Linea de Tiempo sobre San Martín

Hola familia, chicas y chicos.

Les compartimos una línea de tiempo sobre los principales hechos de la historia argentina que estuvimos conociendo y analizando en 5 D. 








#PatioCalasanz - 5 A y B - Patrono

 Hola Familia, chicas y chicos,

Compartimos el trabajo realizado por los estudiantes de 5A y 5B junto con la profesora Miriam en el laboratorio con los microscopios y lupas observando Microorganismos.

En el siguiente video pueden observar momentos y producciones de la experiencia.

#PatioCalasanz - Patrono - 7 B y C

Hola familia, chicas y chicos!
Les compartimos los trabajos realizados de 7 B y C sobre Conservación de Alimentos, de 7 B y C. 




Taller en vivo: "Alimentación y Hábitos Saludables"


Pueden ingresar desde este enlace: meet.google.com/ymo-ivpv-ebr




#PatioCalasanz - Patrono - 6 B y C

Hola familia, chicas y chicos,

Compartimos el trabajo realizado por 6 B y C sobre Materiales, mezclas y experiencias
Esperamos que les guste!

#PatioCalasanz - Patrono - 7 A

 Hola Familia, chicas y chicos,

Con las chicas y los chicos de 7mo grado A estuvimos trabajando sobre las transformaciones físicas y químicas que sufren determinados alimentos. Realizamos experiencias para observar lo que sucedía en cada caso. Estas últimas semanas nos concentramos en la importancia de la conservación de alimentos y nos preguntamos cuáles son los métodos más eficaces. Realizamos una breve investigación en pequeños grupos y decidimos difundirla utilizando el programa de diseño Canva.
¡Esperamos que les sirva y les guste!

#PatioCalasanz - Patrono - 6 A

Hola Familia, chicas y chicos,

Con los chicos y las chicas de 6to A grado en el área de Ciencias Naturales venimos trabajando sobre la preparación de distintas mezclas. Experimentamos su diferenciación y analizamos los métodos de separación. Estas últimas semanas nos enfocamos en las soluciones, especialmente en la solución hidroalcohólica, tan necesaria y utilizada es esta época de pandemia. Por eso, se nos ocurrió difundir la información más importante sobre esta mezcla para cooperar en su armado doméstico y buen uso. ¡Esperamos que les guste!




#PatioCalasanz - Patrono - 6 D y 7 D

 Hola Familia, chicas y chicos,

Compartimos el trabajo realizado por las y los estudiantes de 6 D y 7 D

6to grado D Bloque: Tierra y Universo

Secuencia: La Tierra es un planeta cambiante.

Desde el área de C. Naturales ubicamos a nuestro planeta en el universo, construyendo junto a la profe de Plastica una maqueta. A partir de allí nos enfocamos en los cambios que la Tierra va sufriendo a lo largo del tiempo; los que pueden ser endógenos (internos) o exógenos (externos)

Observamos diferentes paisajes, y lo relacionamos con lo aprendido. Además pudimos simular un volcán, junto al espacio de Club de Ciencias y la seño Miriam.

Junto a la profe de Inglés, miss Silvina, nos detuvimos a trabajar los desastres naturales, como el volcán Matheu, que destruyó gran parte de Haití.

Y por último aprendimos jugando con un simulador para observar el accionar de las placas tectónicas.

Con el aporte desde P. del Lenguaje y Tecnología se pudo dar un cierre al proyecto.

 Intervinieron varias áreas y por sobre todo con la colaboración de todos se logró una linda síntesis de todo lo aprendido en este video.

#PatioCalasanz - Patrono - 5 C y D

 Hola Familia, chicas y chicos,

Compartimos el trabajo realizado por las y los estudiantes de 5 C y D sobre los Los Seres Vivos.

#PatioCalasanz - Patrono - 4 A, B, C y D

 Hola Familia, chicas y chicos,

Compartimos el trabajo realizado por las y los estudiantes de 4 A, B, C y D sobre los Imanes y Magnetismo. 

#PatioCalsanz - Patrono - 3 A y B

Hola Familia, chicas y chicos,

En tercero A y B investigamos sobre los animales típicos de nuestro país que se encuentran en peligro de extinción. Escuchamos cuentos de Gustavo Roldán, entre ellos Sapo en Buenos Aires donde mencionan muchos de estos animales. También leímos textos informativos sobre sus características principales, hábitat, de qué se alimenta, por que se encuentra en peligro de extinción, etc. Con toda esa información elaboramos fichas de los animales y además los confeccionamos en 2 y 3D. 

Esperamos que disfruten de todo nuestro trabajo.

#PatioCalsanz - Patrono - 2 A, B, C y D

Hola Familia, chicas y chicos,

Los chicos y las chicas de segundo grado A, B, C y D investigaron sobre el desafío y la aventura que vivenciaron San Martin junto con sus hombres en El cruce de los Andes. Agradecemos a la profe Cynthia que colaboró con la maqueta.

#PatioCalasanz - Patrono - 1º A y B

Hola Familia, chicas y chicos,

Compartimos el trabajo realizado por las y los estudiantes de 1º A y B, donde realizamos fichas de los distintos animales de la selva misionera, contando sus principales características.

Lo pueden ver en los siguientes Padlet:

Hecho con Padlet

Hecho con Padlet

#PatioCalasanz - Patrono - 1 C y D

Hola Familia, chicas y chicos,

Compartimos el trabajo realizado por las y los estudiantes de 1 C y D, donde estuvieron trabajando con materiales en Conocimiento del Mundo. De esta manera crearon un objeto imposible que diseñaron junto con Plástica. 

Se los compartimos en los siguientes videos:

Recordamos a San Martin - Calasanz 2021

Hoy recordamos un nuevo aniversario del fallecimiento del General José de San Martín.

San Martín tenía un discurso, una postura ante la vida y una meta tan clara que toda su vida se convierte en su propio discurso. Son tantas las cosas que se pueden decir de él y a la vez son tantas las puertas que dejó abiertas, que nos invitan a reflexionar sobre quiénes somos y qué queremos hacer.

Su mayor logro fue el de ser democrático en un tiempo difícil, supo escuchar todas las voces y se rodeó de aquellos que quisieron ayudar sin importarle si éramos blancos, mestizos, criollos, coyas hombres o mujeres…nos liberó a todos y todas.

Fue un patriota ejemplar, héroe máximo, un hombre de ley, de fortaleza y de ideales. No permitió que nada quebrantara sus valores y que nada ni nadie lo alejara de los propósitos que se había impuesto.

Hay en él una gloria mayor que la de haberse medido con la montaña o el mar, o la de haber vencido a las armas españolas. Es la virtud excepcional de un guerrero, de haber sabido vencerse a sí mismo y haber renunciado a los ascensos, honores y los premios del triunfo.

Hoy más que nunca debemos rescatar los valores que San Martín practicó: libertad, amistad, compañerismo, tolerancia, respeto.

¡Participemos! ¡Construyamos! ¡Seamos unidos! Y No dejemos de soñar con un país en el que ya no tengamos que destacar estos valores, sino que todos y todas, los practiquemos día a día.

Porque San Martín creía en la unidad nacional, y porque después de muchos años, con una realidad diferente, aún siguen en vigencia a sus palabras: “Solo la educación hará felices a los pueblos”

A continuación, compartimos el trabajo realizado por las y los estudiantes de 2 A, B, C y D! 

Sobre la Presencialidad Plena - INFO

 Estimadas familias:

Queremos informarles que,  a partir del 17 del corriente mes, de acuerdo con el Decreto 260-2021-gcaba-AJG, en las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires regirá la modalidad presencial plena.

Algunos puntos importantes de acuerdo con el nuevo Protocolo (Resolución de Firma Conjunta N° 6-2021-GCABA-MEDGC…. son:

·       La burbuja es el grado entero. Entre cada burbuja debe haber distanciamiento.

·       Continúan las entradas y salidas escalonadas para cada grado en los mismos horarios y accesos que hasta ahora.

·       Se reanuda el servicio de desayuno y merienda con protocolo.

·       Continúan todas las medidas de cuidado (distanciamiento social entre burbujas, uso de barbijo, uso de alcohol, máscaras, etc), limpieza y desinfección de espacios y elementos de uso.

·   Son síntomas sospechosos: temperatura de  37.5° o más, tos, dolor de garganta, dificultad respiratoria, pérdida de olfato y/o gusto, dolor de cabeza y muscular, mucosidad o congestión nasal, diarrea y/o vómitos.

·       Es muy importante tener en cuenta que NO puede asistir a la escuela ningún alumno que presente 1 o más de estos síntomas. En estos casos, se activará el protocolo y se deberá presentar certificado médico para volver a clases.

·       Si una burbuja se aisla 10 días por contacto estrecho con un caso positivo confirmado, es obligatorio para todos los integrantes de la burbuja realizarse test de hisopado a partir del 7mo día y presentarlo en la institución.

Toda la normativa vigente se encuentra disponible para ser consultada en el blog de la escuela.        

Sabemos que estas medidas implican la responsabilidad y la colaboración de todos los integrantes de la comunidad educativa, por eso desde ya les agradecemos el compromiso de siempre.

Equipo de Conducción



Familias con Estudiantes Exceptuados - Información Importante

Estimadas familias de alumnos exceptuados

Queremos contarles que de acuerdo con el Protocolo (Resolución de Firma Conjunta N° 6-2021-GCABA-MEDGC , 1) los estudiantes, con comorbilidades definidas oportunamente por la autoridad sanitaria, que no cuenten con el esquema de vacunación completo, podrán exceptuarse de asistir de manera presencial al establecimiento educativo, debiendo actualizar la documentación (DDJJ de Inasistencia y certificado médico que indique la necesidad de continuar en aislamiento).

2)Las/os estudiantes con las siguientes comorbilidades continúan dispensados de concurrir a los establecimientos educativos:

- Personas con Insuficiencia renal crónica en diálisis o con expectativas de ingresar a diálisis en
los siguientes seis meses,

- Persona con Inmunodeficiencias: Congénita, asplenia funcional o anatómica (incluida anemia drepanócítica) y desnutrición grave • VIH dependiendo del status (< de 350 CD4) detectable),

- Tratamiento medicación inmunosupresora o corticoides en altas dosis (mayor a 2 mg/kg/día de metilprednisona o más de 20 mg/día o su equivalente por más de 14 días),

- Pacientes oncológicos y trasplantados: con enfermedad oncohematológica hasta seis meses posteriores a la remisión completa con tumor de órgano sólido en tratamiento trasplantados de órganos sólidos o de precursores hematopoyéticos.

3)Aquellos estudiantes que convivan con una persona con alguna de las comorbilidades definidas oportunamente por la autoridad sanitaria, y que dicha persona conviviente no tenga el esquema completo de vacunación COVID 19, podrán exceptuarse de asistir de manera presencial al establecimiento educativo, debiendo presentar el certificado médico correspondiente.

La documentación actualizada, deberá presentarse en la escuela hasta el 20 de agosto.

Para dichos grupos de estudiantes, la escuela continuará brindando alternativas remotas que serán informadas en los próximos días.

Quienes no cumplan con los requisitos arriba mencionados, volverán a asistir a clases presenciales debiendo presentar DDJJ de clases presenciales, ficha de salud y ficha de alumno.

Estamos a disposición para atender cualquier consulta que surja.

Equipo de Conducción Escuela N°6 DE 8



Protocolo Clases Presenciales

Familia, chicas y chicos,
Les compartimos el protocolo de Clases Presenciales y la resolución sobre Presencialidad Plena.

Protocolo Clases Presenciales: 

https://drive.google.com/file/d/1oHImd8smAdQPpa1hamjJTycYotRLcskk/view?usp=sharing

Resolución ACREDITACIÓN DE APRENDIZAJES Y PROMOCIÓN NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO

https://drive.google.com/file/d/1REUhSOc7ZLXZeGjaVl0CbXUq3AVvuYjf/view?usp=sharing




INFO - KITS DE DESAYUNO / MERIENDA

   Estimadas Familias:

Les informamos que el día VIERNES 06/08 en el horario de 11 hs. a 14.00 hs. se realizará la entrega de los KITS DE DESAYUNO/MERIENDA para cada alumno/alumna de la escuela.

Recordatorio:
Venir con el DNI de las alumnas/os y si retira para otra familia por favor traer la autorización en papel.
¡Muchas gracias!