CARTA A LAS FAMILIAS
El Ministerio de Educación del GCBA nos ha hecho llegar una carta
impresa para las familias. Al leerla, los docentes de la Escuela 6 nos
preguntamos:
Cuando el Ministerio de Educación del GCBA escribe las
siguientes frases (van en negrita en el cuerpo de esta nota) pensaron realmente
en cómo responder a este montón de interrogantes?
Pedimos ayuda a nuestra comunidad educativa para lograr
entender por qué este Ministerio insiste en abrir las escuelas en el momento de
aumento de contagios, en plena pandemia mundial.
Vamos a extraer algunas frases que se encuentran contenidas
en la mencionada carta para pensar respuestas sensatas entre tod@s.
Expresan: “Que cada escuela tenga la
posibilidad”
Es realmente una posibilidad tener que ir a buscar
conectividad / dispositivo a la escuela? Acaso, no sería una desigualdad con
aquell@s que se quedan calentitos en su casa, con compu y celu en su cama y
desde allí completan todas las tareas?
Ir viajando en un
colectivo, considerado un medio de transporte de alto riesgo, aún sólo
reservado para trabajadores esenciales, es una posibilidad o una exposición
gratuita del niño y para con sus familiares?
Con suerte, llegar caminando y ser recibido a 2 mts de
distancia por 1 docente embarbijado de guardia, creen que es una posibilidad de
aprendizaje?
“lugar seguro y cuidado” “la escuela
contará con los protocolos necesarios”
Si
estar adentro de espacios públicos fuese estar en lugares seguros y cuidados,
por qué no podemos sentarnos adentro de un bar?
Acaso seguridad y cuidado no implicarían
higiene, protección y sanitización del lugar? Prometen auxiliares e insumos de
higiene. Permítannos dudar. En el 1er cuatrimestre el gcba ha delegado en los
concesionarios la entrega de máscaras y guantes, jamás controló esas entregas y
finalmente los docentes y auxiliares se han garantizado sus barbijos, máscaras,
guardapolvos y guantes para auxiliar a las familias que rompían la cuarentena
para ir a buscar un insuficiente kit de
desayuno.
Si contar con protocolos, palabra de
moda, se trata de contar con papeles escritos en los escritorios de los
funcionarios de turno, no nos cabe la menor duda que contaremos con protocolos.
Pero pueden llevarse a cabo protegiendo a la comunidad? Son viables o son
lindos deseos para quedar bien con las familias y que la escuela se arregle?
“acompañados por un adulto que los
guiará”
Cómo puede guiarlos un adulto enmascarado
a 2 metros de distancia? Que no es ni su maestr@, que no tiene idea qué tarea
viene a buscar o a realizar?
“estudiantes que no hayan tenido ninguna
vinculación con la escuela y aquellos que la escuela considere prioritarios”
Como hemos
informado, nuestra escuela tiene a todo el alumnado conectado, con esfuerzos
enormes de parte de familias, niñ@s y docentes.
Les parece que
un niñ@ que hasta el día de hoy no se conectó con las plataformas virtuales, ni
con su grupo de compañeros, ni con sus docentes, puede llegar al espacio
virtual de la escuela y trabajar autónomamente con sus tareas mientras la madre
lo espera en la puerta? Sabe cuáles son sus tareas? A qué plataforma entra? Con
qué código? Qué tema están estudiando en su clase? No les parece, en serio, que
va a aprender más con una videollamada de su propia maestra sin salir de su
casa ?
“para su tranquilidad y el cuidado de la
salud de todos”
En este
sentido, desde la Nación se manifestó lo siguiente: “El
protocolo presentado, que se solicita como requisito a cada jurisdicción que
considere la apertura de escuelas, en este caso no cumple con la situación epidemiológica
de acuerdo a la recomendación de la autoridad sanitaria nacional y tampoco
responde pedagógicamente a los requisitos mínimos necesarios contemplados por
el Consejo Federal de Educación que fue aprobado por las 23 provincias y la
Ciudad de Buenos Aires.»
Justamente este fue el argumento que
utilizó el Ministerio de Educación de la Nación para no consentir la apertura
de las escuelas. La salud primero expresó el ministro. Entonces?
Concluimos que nos cuidamos entre
nosotr@s o no nos va a cuidar nadie.
Gracias a toda la comunidad del Cala por
animarse a leer y a pensar junt@s. No hace falta que tod@s pensemos igual, sí
que podamos hacernos preguntas y soportar no tener las respuestas.
Atte.
Equipo de Conducción.